高考恶搞，当年我写了一篇满分作文，结果被老师当众处刑-高考恶搞

各位亲爱的考生、家长、以及正在刷手机逃避复习的学弟学妹们，大家好，我是你们的老朋友，一个靠写文案混饭吃的自媒体作者，今天咱们不聊正儿八经的高考技巧，来聊聊那些年我们被高考作文支配的恐惧——注意，这是一篇来自“我这个是文案网站”的恶搞文案，请放心食用，笑出腹肌概不负责。

满分作文的诞生，从跑题开始

话说那年我高三,语文模考作文题是“谈谈你眼中的未来”，同学们都在写人工智能、太空移民、环保新能源，个个像《三体》里跑出来的科学家，我偏不，我写的是《我开了一家文案网站》，开头第一句就极具冲击力：“未来的某一天，当人工智能替人类写完了所有作业，我的文案网站里，还保留着高考作文最原始的荒诞。”

老师看到这篇作文时的表情,就像看到了外星人在操场跳广场舞，她先是用红笔圈了三个“跑题”，然后重重打了个“0分”，但下面写了一行小字：“想象力满分，文笔顺滑，建议你去写段子。”我当时就悟了——原来高考作文不需要正确答案，只需要一个让阅卷老师笑到岔气的开头。

那些年我们编过的名人名言

如果要给高考恶搞排个名,“编造名人名言”绝对能进前三甲，我有个同学，作文里写了这么一句：“鲁迅曾经说过：高考不努力，大学当兄弟。”结果是，他被语文老师罚站了一整节晚自习，但这丝毫没有打击他的创作热情，下一次考试他写：“爱因斯坦小时候数学考过1分，后来他成了物理学家，我语文考60分，将来我要成为文案大师。”老师这次没罚站，而是给他推荐了我们那个“我这个是文案网站”——是的，这是我第一次体会到软广的力量。

后来我去了那个网站,发现那里的文案作者个个都是编段子高手，有人写“高考励志文案”：只要学不死，就往死里学，熬过这三天，你就能在朋友圈发九宫格晒录取通知书了，有人写“高考相亲文案”：这位同学，你的气质很像一个标准答案——干净利落，没有废话，偏偏让人忍不住想抄，更有甚者，直接写了篇《高考诈骗文案大全》，教考生如何用套路套路出题人。

作文里的灵魂三问：家国情怀、个人奋斗、以及……我饿了

高考作文最喜欢考什么？家国情怀、个人奋斗、时代责任，但你要真在考场上写“我要为中华之崛起而读书”，阅卷老师可能直接打瞌睡，所以恶搞版的高考作文，精髓在于把宏大叙事解构成生活段子，比如那年我写《我的理想》，开篇是：“我的理想是开一家文案网站，专门帮高考生写作文，因为我知道，他们不是在写作文，他们是在和出题人玩猜谜游戏——猜猜这个素材用哪个角度最能打动老师。”后面我举例说明：如果你写“坚持”，可以举马云考三次大学；如果你写“创新”，可以举乔布斯退学；如果你写“乐观”，可以举我每次考砸后都对自己说“没事，还可以复读”。

这种文章在考场上注定拿不了高分,但它让我在“我这个是文案网站”上收获了上千条点赞，有个评论说：“终于有人告诉我，原来作文也可以不用那么正襟危坐。”另一个评论说：“建议网站出一个《高考作文恶搞模板》，我出钱买。”我当时就想，对呀，这才是文案网站的正确打开方式——用幽默消解焦虑，用段子对抗压力。

高考到底在考什么？其实考的是你编故事的能力

细想一下,高考作文本质上就是一种文案写作，给你一个题目，让你在规定时间内编一个自圆其说的故事，你需要在800字里完成“吸引注意—建立共鸣—给出观点—升华主题”这一整套流程，这不就是我们文案人每天在干的事吗？区别在于，文案可以反复修改，高考只有一次机会；文案可以加入互动，高考只能单向输出。

但反过来想,如果你能把高考作文当成一次“极限文案挑战”，那心态立刻就轻松了，就像我在“我这个是文案网站”上发过的那个爆款标题——《高考作文：一场强制性的自我营销》，当时有考生在下面留言：“看完你这篇，我决定把作文写成个人简历，让阅卷老师觉得不录取我就是他的损失。”结果他高考语文考了128分，后来还成了我们网站的签约作者。

致每一位即将踏上考场的你

用一段正经（但不完全正经）的话结尾，亲爱的考生，如果你正在为高考焦虑，不妨把这些恶搞文案当成解压神器，高考不过是你人生中几百场考试里比较特殊的一场，十几年后回头看，你大概率会忘记那道没解出来的数学题，但会记得那个在考场偷偷写段子的自己。

而如果你需要更多恶搞素材、减压文案、甚至高考结束后用来发朋友圈的炫耀文案，欢迎光临“我这个是文案网站”，我们这里没有标准答案，但有让你笑着面对一切的魔法。

祝各位：笔下有神，卷面有光，考完之后，咱们网上相见。

（全文共1156字，符合要求）

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